|
ОТЧЕТ О РАБОТЕ ШКОЛЫ В 2007-08 УЧЕБНОМ ГОДУ Одним из ключевых принципов современной модели образования является конкурсное выявление и поддержка лидеров. В 2007 году ГОУ СОШ 1252 вошла в число лучших школ Москвы, став победителем конкурса, проводившегося среди школ, внедряющих инновационные образовательные программы, и получила государственную поддержку в размере 1 миллиона рублей, которые были направлены на модернизацию материально-технической базы школы. Доступ к ресурсам сети Интернет предоставил возможность учителям пользоваться на своих уроках самыми современными разработками в области информационных технологий, создавать мультимедийные презентации, проводить тестирования, организовывать подготовку к единому государственному экзамену. Закуплено и установлено следующее оборудование: 14 мультимедийных компьютеров, системный блок с программным обеспечением, 3 мультимедийных проектора, большой экран для актового зала, интерактивная доска, 5 лазерных принтеров, 3 сканера, принтер для фотопечати, видеокамера, цифровая фотокамера. В школе создано единое информационное пространство: 78% учителей работают с использованием современных информационно-коммуникационных технологий, на 1 компьютер в школе приходится 14 учеников. Для учащихся информационные технологии стали ежедневным инструментом, для учителей - средством разработки учебных планов и внедрения их в учебный процесс, для администраторов - источником непрерывного усовершенствования организации учебного процесса. Без сомнения, совершенствование материально-технической базы послужило импульсом для: - более широкого овладения компьютерными технологиями сотрудниками школы - использования электронных образовательных ресурсов - повышения качества образования, развития проектной, творческой и исследовательской деятельности - расширению спектра индивидуальных образовательных возможностей, в том числе самообразования и системного повышения квалификации сотрудников школы. Экспериментальная работа в школе вышла на новый качественный уровень, получив высокую оценку экспертов. По результатам работы в 2007-08 уч. г. школа вошла в десятку лучших школ-экспериментаторов Северного округа г. Москвы и награждена дипломом и портативным компьютером. Проведен целый ряд открытых мероприятий на базе ГОУ СОШ №1252 в рамках Приоритетного Национального Проекта «Образование-2007-2008»: - литературный салон «Испанская поэзия» - 25 октября 2007 г. - прием делегации стран - участников международной конференции в САО г. Москвы - 2 ноября 2007 г. - семинар по экспериментальной работе «Интеграция базисных предметов образовательной среды для решения задач становления мировоззрения и развития толерантности учащихся в рамках исследовательской и проектной деятельности школы № 1252 имени Сервантеса» - 22 ноября 2007 года - мастер-класс «Системный подход к организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся на основе интеграции предметов гуманитарного цикла как одно из условий развития школы» - 14 декабря 2007 г. - окружной тур конкурса «Учитель года - 2008» - 17 января 2008 г. - совещание заместителей директоров по УВР Северного округа - 25 января 2008 г. - школьная научно-практическая конференция «Лингва-2008» - 30 января 2008 г. - праздничный концерт, посвященный Дню Защитника Отечества - 22 февраля 2008 г. - концерт творческих коллективов школы «Школа имени Сервантеса приветствует своих друзей» - 7 марта 2008 г. - российско-испанский праздник Дружбы. Прием Посла Испании в России - 7 апреля 2008 г. - гала-концерт в рамках испано-российского проекта «Северное окружное управление образования (Москва) - Лас Росас (Мадрид)» - 23 апреля 2008 г. Правительство Москвы, Департамент Образования Москвы, Комиссия по делам ЮНЕСКО вторично удостоили проект «Поликультурная образовательная среда школы как условие формирования культурно-языковой личности» ГОУ СОШ № 1252 дипломом 1 степени VI смотра - конкурса образовательных учреждений участников движения «Москва на пути к культуре мира»(авторы проекта - Несмелов А.Ю., Полисар М.Г., Анурова И.В.) СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА По результатам года все учащиеся школы аттестованы, неуспевающих нет. Статистика показывает повышение качества образования в 1-4-х классах на 0.5% (85%), в 5-9-х классах снижение на 6% (46%), в 10-11-х классах повышение на 1% (34%) по сравнению с предыдущим учебным годом. Трое выпускников 11-х классов закончили школу с «Золотой медалью» (Кадырова Д.,Олькова А., Сатункина А.), двое - с «Серебряной медалью»: Пономарева М.,Бажанова М. Базовый компонент учебного плана по всем направлениям выполнен полностью. Выпускники 11-х классов показали следующие результаты на едином государственном экзамене: - по русскому языку: успеваемость - 100%, качество - 90 %. - по алгебре: успеваемость - 87%, качество - 44 %. Все золотые и серебряные медалисты подтвердили оценки «отлично». СОТРУДНИЧЕСТВО С ВУЗАМИ. ПОСТУПЛЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ В ВУЗЫ И КОЛЛЕДЖИ Результатом совместных усилий психолого-педагогического коллектива школы можно считать выпускников школы - интеллектуальных, личностно-зрелых граждан России, готовых реализовать свой творческий потенциал. 100 % выпускников поступили в Высшие учебные заведения, из них 77% на бюджетные отделения. 35% закончивших школу № 1252 имени Сервантеса поступили на гуманитарные факультеты (МГУ им. Ломоносова, МГЛУ, РУДН, МГИМО, РГГУ, МГУ и др.), 10 % учащихся поступили в технические вузы (МАИ, МХТИ им. Менделеева, МТУСИ), 28 % - экономические факультеты (Финансовая академия, ВШЭ, Академия Управления, Академия внешней торговли, Институт народного хозяйства имени Плеханова, Академия по туризму), 20 % учащихся - другие вузы (юридический, РГУФК, Налоговая Академия, академия МВД), 7 % выпускников продолжат обучение в медицинских институтах. На основании договора о сотрудничестве между школой 1252 и Финансовой академией при Правительстве РФ проводились занятия для учащихся 10-х классов в группах, спрофилированных на Финансовую Академию. Занятия по предмету «География» проводила Труднева С.Н., занятия по предмету «Математика» вела преподаватель кафедры математики Финансовой Академии Коннова Л.П. В мае 2008 г. учащиеся 11-х классов успешно участвовали в олимпиадах, проводимых Академией. Двое выпускников 11-х классов поступили в Академию. Выпускница 11 класса Кадырова Д. зачислена на бюджетное отделение факультета международных экономических отношений по результатам олимпиады. С целью выявления и поддержки разносторонне одаренных учащихся в школе были проведены предметные недели и олимпиады по всем без исключения предметам. В 2007-08 учебном году школа приняла участие в целом ряде муниципальных, окружных, городских, всероссийских и международных олимпиад, конкурсов, конференций и фестивалей. Название | Уровень | Победители | Учителя | Фестиваль языков «Языки не знают границ» в рамках федеральной целевой программы «Русский язык» | Международный | 1 место - Гуторенко Л. (10 А), 2 место - Мамонов Д. (10 А) Лауреаты - Птицына В. (10 А), Дроздов К. (10 А) | Анурова И.В., Полисар М.Г., Галкина Т.Ю. | Получение Почётных стипендий Министерства образования и науки Испании. Бесплатные образовательные поездки в Испанию для лучших учащихся Бакалавриата. | Международный | Афонина Анастасия, Гуторенко Лидия (10 А), Мелкумова Эльза (8 А), Мамонов Денис, Егоров Антон (10 А), Никулина Анна (9 Б) | Анурова И.В., Полисар М.Г., Кондрашова Н.А. | Сдача Международных экзаменов на средний и высший уровень владения испанским языком. | Международный | Средний уровень - 28 и высший уровень - 7 учащихся 7-11-х классов | Анурова И.В. Полисар М.Г., Галкина Т.Ю., Кондрашова Н.А., Голицына М.В. | Шахматный турнир «Москва - Опен 2007» | Международный | Призер - Колбасников Н. (2 В) | Гогаев Б.Ю. | Конкурс учащихся ассоциированных школ ЮНЕСКО, посвященный 60-летию ЮНЕСКО | Международный | Лауреаты - студия «Батик-класс»: Заверткина Е. (7 А), Дорожкина Н. (5 А), Разумовская М. (10 А), Карасева М. (10 А) | Бурова О.П. | XVI Международная выставка-конкурс детского изобразительного творчества «Золотая кисточка 2008» | Международный | 2 место - Чернышева М. Дипломанты - Дорожкина Н. (5 А),
Разумовская М. (10 А) | Бурова О.П. | Международная игра-конкурс «Русский медвежонок - языкознание для всех» | Международный | Победители: Пашинцева А. (5 В) Василенко Е. (5 В) Пузицкая З. (6 Б) Хребтовская А. (7 В) Лисеенко Д. (7 В) Санчес А. (8 А) Козаренко Я. (9 Б) Малахова А. (9 А) Дигас Н. (10 Б) | Горшинева Р.М., Шатковская Л.В., Александрова Л.О., Сирая И.В., Атаева Т.И., Сторман Ю.В. | Московский международный фестиваль «Открытая Европа» | Международный | Кочетова Н. (1 А), Раскина П. (1 А), Черкасова Е. (6 В), Широкова Д. (4 В) | Бурова О.П. | Конкурс детского рисунка «С чего начинается Родина» | Всероссийский | Студия «Батик-класс» Лауреат - Харламова А. (3 В), | Бурова О.П. | Всероссийские юношеские чтения имени Вернадского | Всероссийский | Лауреаты - Простяков Р., Карасева М. (10 А) | Несмелов А.Ю. | Общероссийское движение «Я -исследователь» | Всероссийский | Лауреаты - Простяков Р., Карасева М. (10 А) Семин В., Кулаева Д., Дядюнов А., Соболева С. (2 А) | Несмелов А.Ю., Вороночкова Т.Н. | Городская олимпиада по испанскому языку | Москва | 10 классы: 1 место - Афонина А., 2 место - Гуторенко Л., Щукина А., Птицына В., 3 место - Мамонов Д., Жажин М. (10 А) 11 классы: 1 место - Кадырова Д. (11 А) | Анурова И.В., Полисар М.Г., Стрельникова О.А. | Городская олимпиада по физической культуре | Москва | 1 место - Прокудин Д. (9 А) | Межуева Т.А. | Городская научно-практическая конференция ученических проектов на иностранных языках «Лингва» | Москва | «Лучший исследовательский проект» - Егоров А. (10 А) «За высокий уровень владения языком» - Афонина А. (10 А) | Анурова И.В., Полисар М.Г. | Городская олимпиада по двуязычию - фестиваль проектов | Москва | 1 место (команда) - Соловьев Н., Куршаков И., Ибрагимов Д., Нарбаев А. (7 Б), Денисов О., Мелкумова Э., Иовенко Н., Сергеев В., Алабина А. (8 А), Кнауэр К., Малахова А., Королева К., Чистякова Ю. (9 А), Коновалова А., Влащенко А. (9 В) | Артамонова Л.А., Потапова Л.П., Удальцова Г.Б., Уколова Т.И. | Московская региональная олимпиада по физике | Москва | 3 место - Дроздов К. (9 А) | Бук И.В. | XIV Фестиваль в Московском зоопарке «Экология. Творчество. Дети» | Москва | Студия «Батик-класс» | Бурова О.П. | Фестиваль школ, ассоциированных при ЮНЕСКО | Москва | 10 класс - 3-е командное место в конкурсе интерактивных экскурсий по Москве | Иванова Т.В., Уколова Т.И. | X Фестиваль «Юные таланты Московии» | Москва | 1 место - Апреликова М. (10 Б), Королева К. (9 В), Зарубина Е. (9 А) Фатеев О. (5 Б) | Сирая И.В.,
Горшинева Р.М., Александрова Л.О. | Конкурс «Читаем вместе в школе и семье» | Москва | 1 место - Грибкова Н., Купреенко А., Игнатьева М., Жирнова Д. (6 Г) | Соина С.С. | Городская конференция "Языкознание" | Москва | Диплом - Малахова А. и Королева К. (9 А) | Горшинева Р.М. | Интеллектуальный марафон | Москва | 3 место - команда: Инякин О. (5 А), Терентьев А. (6 Г), Гайченя А. (7 Б) | | Конкурс "Мы - будущее России" | Москва | 2 место в командном зачете: Афонина А., Горгинян С., Карасева М., Щукина А., Мамонов Д. (10 А), Трифонов Е., Галютин А., Дигас Н., Моссаковский Д., Вязанкин И., Смахтин Н. (10 Б), Олькова А., Буренков И. (11 Б), Коновалова А. (9 В) Мена Риверо Н. (8 А) | Шатковская Л.В., Стрельникова О.А., Розенфельд Я.Г., Заруцкая Ю.Е., Галкина Т.Ю. | Московский театральный фестиваль в гимназии №45 | Москва | Лауреаты - театральная студия 9-10 классов | Галкина Т.Ю., Шорохова И.И. | Интеллектуальный марафон | САО | 1 место - Щукина А. (10 А) 1 место - Гайченя А. (7 Б) 2 место - Инякин О. (5 А), Терентьев А. (6 Г), Нечагина С. (4 Б) 3 место - Федорова Е. (4 В) | Кузнецова Н.А. Просветова Е.А., Валях С.Л. | Научно-практическая конференция ученических проектов на иностранных языках «Лингва» | САО | Олькова А., Арутюнов А., Масленникова М., Гуторенко Л., Цветкова Ю., Евдокишкина Ю., Егоров А., Земскова А., Галютин А., Гончарук Е., Афанасьева Н., Афонина А., Филатов М., Коновалова А. | Анурова И.В., Полисар М.Г., Стрельникова О.А., Галкина Т.Ю., Дорошкевич Н.П., | Олимпиада по русскому языку | САО | 1 место - Щукина А. (10 А), Гуторенко Л. (10 А) 2 место - Овчаренко А. (9 В), Коновалова А. (9 В) 3 место - Афонина А. (10 А) | Сирая И.В., Барабанова М.А., Горшинева Р.М. | Олимпиада по английскому языку | САО | 2 место - Кадырова Д. (11 А) 3 место - Олькова А. (11 Б) | Перельштейн Б.З. | Олимпиада по физической культуре | САО | 1 место - Прокудин Д. (9 Б) 1 место - Мена Риверо Н. (8 А) 1-2 места - Михайлова Е. (8 А), Борисова Е. (11 А), Захарова В. (11 А) | Межуева Т.А., Межуев В.Б. | Олимпиада по решению развивающих задач | САО | 2 место - Гайченя А., Голивец К. (7Б) | Гриценко Е.Ю. | Олимпиада по физике | САО | 1 место - Дроздов К. (9 А) 2 место - Семенов А. (9 А) | Баскакова Н.М. | Олимпиада по математике | САО | 1 место - Петрова Д. (6 Б) 2 место - Чжао И. (6 Б) 3 место- Луценко Н. (6 Б) | Рязанская Л.К. | Олимпиада по химии | САО | 2 место - Овчаренко А. (9 В), 3 место - Кнауэр К.(9 А) | Ртищева В.А. | Олимпиада по основам воинской службы | САО | 2 место - команда: Марков Я., Моссаковский Д., Простяков Р., Яковлевский Ю., Трифонов Е. (10 А,Б) | Семоненко Ю.Ф., Вершинин А.С. | Окружной тур городского фестиваля проектов на иностранных языках «Путешествие по страницам классической литературы в странах изучаемых языков» | САО | 1 место - команда: Нарбаев А., Ибрагимов Д., Куршаков И., Соловьев Н. (7 Б), Денисов О., Иовенко Н., Сергеев В., Малахова Д. (8 А), Влащенко А., Коновалова А.(9 В), Королева К., Малахова А., Кнауэр К. (9 А) | Артамонова Л.А.,
Удальцова Г.Б., Уколова Т.И., Потапова Л.П., Волкова Н.С. | Второй окружной фестиваль-конкурс библиотек «Читающий город - 2008» | САО | Лауреаты -Зинченко А. (1 А), Разумовская М. (10 А) | Бурова О.П. | Окружной конкурс риторов | САО | 2 место - Малахова А., Королева К. (9 А) | Горшинева Р.М., Шатковская Л.В. | Конкурс проектных и исследовательских работ «Горизонты открытий 2008» | САО | Диплом 1 степени - Нечагина С. (4 Б), Лавринович А. (4 А), Мамиконян М., Панова М., Кобзева Н., Фридман М., Дорожкин А. (4 А) Диплом 2 степени - Семин В., Кулаева Д., Дядюнов А., Лоскутова А., Дианова И. (2 А), Лещак Я. (3 А) Бахарева М., Юрина Е., Скворцов И., Дианова А., Тарасова К. Диплом 3 степени - Вишневский А., Вишневская Е. (2 Б) | Фираго А.Б., Вороночкова Т.Н., Кузнецова Н.А., Филатова Е.А., Дубовец Т.В. | Окружная открытая научно-практическая конференция «Страны мира. История. Культура. Традиции.» | САО | 1 место - Горгинян С. (10 А) | Несмелов А.Ю. | Конкурс «Читаем вместе в школе и семье» | САО | 1 место - 6 (Г) 2 место - 9 (А) и 6 (А) | Соина С.С., Горшинева Р.М. | Конкурс проектно-исследовательских работ «Открытие - 2008» | САО | «Особое мнение жюри» - Лавринович А. (4 А) 2 место - Семин В., Кулаева Д., Дядюнов А., Соболева С., Лоскутова А. (2 А) Мамиконян М., Панова М., Кобзева Н., Фридман М., Дорожкин А. (4 А) | Фираго А.Б., Вороночкова Т.Н. | «Театральный глобус» | САО | Студия 2-х классов «Мышиная возня» на испанском языке, театральная студия «Мэри Поппинс» на английском языке | Новикова Л.И., Максимчук М.В., Новикова Л.И., | Фестиваль-конкурс детско-юношеского и декоративно-прикладного творчества «Венок талантов» | САО | 1 место - Кирьяк О. (10 А) | Бурова О.П. | I Покровский конкурс детского и юношеского творчества | САО | Лауреаты - Евтеева Д. (6 Г), Пузицкая З. (6 Б), Бондурко К.(6 Б), Грибкова Н. (6 Г), Куракса М.(7 А), Козловская В. (7 А), Дьяконова Е. (6 Б) | Алиуллина Р.Н. | Конкурс «Читаем вместе в школе и семье» | САО | 1 место - команда 6 (Г) класса, 2 место - команда 6 (А) класса. | Соина С.С., Рязанская Л.К. | Командный зачет «Тропа разведчика» в честь Дня Защитника Отечества | САО | 1 место - команда: Марков Я., Моссаковский Д., Простяков Р., Яковлевский Ю., Лисичкина Д. (10 А,Б) | Семоненко Ю.Ф., Вершинин А.С. | Военно-патриотическая игра «Зарница» | САО | 3 место - команда | Вершинин А.С. |
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В 2007-08 учебном году педагогический коллектив школы работал по программе «Формирование толерантности учащихся школы». План воспитательной работы на 2007-08 гг. выполнен в полном объеме. Руководит воспитательной работой Новикова Л.И. Одним из центральных событий патриотического воспитания в школе стало открытие музея «Во имя Родины», приуроченное к празднованию Дня Защитника Отечества. Музей расположен на 4 этаже школы, имеет шесть стеклянных витрин с подсветкой. Часть экспозиции посвящена участию советского народа в ВОВ. Особенно ценными представляются материалы, переданные в дар музею сотрудниками школы (Межуева Т.А.), учащимися и их родителями (семья Хуторских) и подшефными ветеранами. Часть экспозиции посвящена Гражданской Войне в Испаниии и участию испанских интернационалистов в ВОВ. Активное участие в создании музея принимали Семоненко Ю.Ф., Давыдкина О.В., Вершинин А.С., Новикова Л.И., Кондрашова Н.А., Штокало В.К., Горохова М.И. Еще один музей - «Уголок русского быта» - создан силами учителей, родителей и детей начальной школы под руководством Просветовой Е.А. и Вороночковой Т.Н. В командных межрайонных соревнованиях «Тропа разведчика» в честь Дня Защитника Отечества команда школы под руководством Вершинина А.С. заняла первое место. Конкурс военно-патриотической песни, концерты для ветеранов ВОВ, встреча с дочерью генерала Панфилова, работа по обновлению мемориальной доски героям - панфиловцам, экскурсионная работа - все эти и многие другие мероприятия были направлены на формирование у учащихся патриотического и гражданского сознания. Уже на протяжении 8 лет школа работает в рамках программы ассоциированных школ ЮНЕСКО. С целью приобщения учащихся к мировой культуре и общечеловеческим ценностям в школе проводится целый ряд международных праздников, тематические дни и недели: - Международный День охраны озонового слоя (16 сентября) - Международный День мира (третий вторник сентября) - Международный День пожилых людей (1 октября) - Международный Деньборьбы за ликвидацию нищеты (17 октября) - День ООН (24 октября) - Неделя разоружения (24-30 октября) - Международный День терпимости (16 ноября) - Международный День борьбы со СПИДом и многие другие. Стоит отметить работу лекторской группы под руководством С.С. Соиной, которая блестяще справилась с организацией и проведением мероприятий, приуроченных к Международному Дню борьбы со СПИДом. Учащиеся школы приняли участие в работе зимнего лагеря проекта ассоциированных школ ЮНЕСКО ДСОЛ «Березка». В течении многих лет школа сотрудничает с московской государственной академической филармонией. Артисты филармонии с большим желанием выступают на литературных концертах перед учащимися школы, являющимися благодарными слушателями. Особенно запомнились выступления таких артистов, как Авангард Леонтьев, Павел Любимцев. Работу в этом направлении возглавляет председатель методического объединения учителей словесности Горшинева Р.М. Уже второй год подряд в сентябре прошли выборы в Ученический совет, который стал настоящим органом самоуправления школы. Наиболее активными проявили себя ребята из 6 и 7-х классов. По критериям соревнования классов классами - победителями стали: в средней школе - 1 место - 6 (А) класс, 2 место - 7 (Б) класс, 3 место - 5 (Б) класс; среди старших классов - 10 (А) класс. Подведение рейтинга классов привело к повышению общей активности учащихся. Помимо традиционных и плановых мероприятий, были организованы две благотворительные ярмарки, «Рождественская неделя», конкурс «Мисс Дульсинея 2008», «Рыцарский турнир», «Веселые старты», празднование «Дня Святого Валентина» и другие. Второй год в школе проходит конкурс «Мисс школы», приуроченный к празднованию 8 Марта (победила Пузицкая З., 6 (Б)), «Рыцарский турнир» (23 февраля), «Веселые старты». Большим событием стало празднование 10-летия присвоения школе имени Сервантеса. Особо запоминающимися стали творческие поздравления классов 7 (Б) (Шатковская Л.В.), 7 (В) (Новикова Л.И.), 5 (А) (Гриценко Е.Ю.), 2 (В) (Кузнецова Н.А.). Конкурс видеороликов с фильмами о школе запомнился оригинальным фильмом, представленным 5 (Б) классом (Максимчук М.В.). Удачно прошел фестиваль национальностей, победителями стали следующие классы: 1 место - 5 (А), 2 место - 6 (Б), 3 место - 7 (В). С учетом индивидуальных особенностей учащихся в школе широко представлена сеть дополнительного образования. 510 учащихся школы были охвачены дополнительным образованием, принимая участие в работе 38 кружков и творческих объединений под руководством 28 педагогов. Принимая во внимание творческий потенциал педагогического коллектива, запросы детей и родителей, в этом году открыты новые кружки и секции: футбольный клуб (тренер - Руденко М.), кружок библиотечного дела (зав. библиотекой Двалишвили Р.А.), студия вокала (Губина Н.А.). Особенно широко представлено художественно-эстетическое направление. Следует выделить работу учителя музыки Алиуллиной Р.Н., которая в 2007-08 учебном году возглавила несколько театральных студий для детей 7-13 лет, принявших участие во всех без исключения школьных мероприятиях и занявших 2 место в окружном конкурсе «Театральный глобус». Одним из наиболее успешных кружков является студия «Батик-класс» под руководством Буровой О.П. В этом году ее воспитанники стали лауреатами таких конкурсов, как Московский Международный фестиваль-конкурс детского и юношеского творчества «Открытая Европа-2008», XIV Всероссийский фестиваль «Экология. Творчество. Дети.», окружной фестиваль «Читающий город», Всероссийская выставка-конкурс «Золотая кисточка», IX Городской фестиваль детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии». Это замечательный пример того, как дети, раскрывающие свой талант, получают высокую внешнюю оценку, придающую им уверенность и желание продолжать процесс совершенствования. Уже не первый год работает студия испанского танца «Фламенко» под руководством Зубриловой Е.М. Ее воспитанницы блестяще выступили на всех открытых мероприятиях школы. Высокую оценку получила работа с творческими коллективами на иностранных языках таких педагогов, как Артамонова Л.А. («Культурный центр», Голицына М.В., Новикова Л.И., Максимчук М.В., Влащенко Т.Г., Удальцова Г.Б., Галкина Т.Ю., Шорохова И.И. (театральные студии), Розенфельд Я.Г. (вокально-инструментальные ансамбли), Заруцкая Ю.Е. (издание журнала «Сервантинос»). Долгожданным «открытием года» стали выступления театрального кружка 5 - классников под руководством Александровой Л.О. Особенно запомнились ребятам их выступления на Всероссийском уроке чтения 9 октября и во время проведения Рождественной недели и Масленицы. Школьный музей «Палома» является учебно-методическим центром пропаганды испаноязычной культуры, его возглавляет учитель испанского языка Кондрашова Н.А. Работаетчитальный зал музея. Физкультурно-спортивная работа в системе дополнительного образования представлена спортивной секцией «Рок-н-ролл» (тренеры Семенов А. и Акопян А.). Ребята - воспитанники продемонстрировали выскокий профессиональный уровень на школьной сцене. Жаль, что их работа не была представлена на окружном и городском уровне. Самым запоминающимся спортивным соревнованием в этом году стал «Кубок школы 1252 по шахматам», организованный тренером Гогаевым Б.Ю. Его воспитанники Колбасников Н. и Редин К. стали чемпионами Москвы (2000-2001 г.р.) «Открытием года» стала футбольная секция, которую возглавил тренер Руденко М. Футбольная команда учащихся 5-7 классов заняла первое место среди команд округа. Школа всегда славилась своими спортивными достижениями. Другое направление блока дополнительного образования - туризм и краеведение - представлено двумя коллективами: «Клуб путешественников» (Лазарева Г.С.) и «Туризм» (Давыдкина О.В.). Научно-техническое обучение школьников представлено кружками компьютерных технологий под руководством Пересветовой Е.Г. и Соиной С.С. Социально-экономическое направление представлено педагогами Двалишвили Р.А. (зав. библиотекой) - кружок «Библиотечное дело» и Аникиной В.С. (психолог) - «Основы логики и психологии» для учащихся начальной школы. СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ИННОВАЦИОННОЙ И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ На основании протокола, подписанного между Министерствами образования России и Испании с 2001 года в школе уже седьмой год успешно функционирует первый в России испанский Бакалавриат (билингвальная секция). На протяжении 8 лет, с 4 по 11 классы, ученики Бакалавриата обучаются по специально разработанной с учётом новейших европейских норм и требований программе, представляющей собой синтез самых современных методик российской и испанской моделей билингвального образования. В 2007-08 учебном году в реализации программы Бакалавриата принимали участие четверо преподавателей - представителей Испании, прошедших специальный отборочный конкурс у себя на родине. Промежуточные итоги свидетельствуют о возросшем уровне владения учащимися двуязычной секции испанским языком как иностранным. В рамках программы двуязычных секций уроки испанского языка как иностранного сочетаются с интегрированными курсами преподавания других предметов на испанском языке: География, История, Литература, Математика и др. Проводятся элективные курсы «Математика на испанском языке», «Бизнес - курс», «Работа с материалами иноязычной прессы», курсы по грамматике и развитию навыков устной речи, страноведение и литература Испании. По итогам года трое учащихся получили стипендию Министерства образования и науки Испании, трое удостоены бесплатной культурно-образовательной поездки в Испанию. В экспериментальном режиме введено преподавание итальянского как третьего иностранного языка с 7 класса. Уроки ведутся носителем языка. ГОУ СОШ № 1252 участвует в двух сетевых городских экспериментальных площадках по темам: «Инновации в языковом образовании» и «Содержание и организационно-педагогические условия проектной деятельности учащихся в образовательном процессе». Научные руководители: Корникова Г.А., зав. кафедрой иностранных языков МИОО ДО г. Москвы, Краснов С.И., зав. лабораторией Института инновационной деятельности в образовании РАО и Ворошилова Л.Л., профессор кафедры педагогики и психологии МПГУ и НИИ системного анализа Счетной Палаты РФ. Создано методическое объединение учителей - экспериментаторов. В школе возглавили экспериментальную работу Шатковская Л.В. и ее помощники Вороночкова Т.Н. и Стрельникова О.А. В рамках эксперимента «Инновации в языковом образовании» для учащихся 10-11 классов проводились элективные курсы: - «Моя первая проба пера. Учусь анализировать, критиковать и обсуждать литературное произведение» (испанский) - «Введение в литерутуроведение. Хочу стать литературным критиком» (испанский) - «Я и информационное пространство» (испанский) - «Изучая прессу, я познаю мир» (испанский) - «Я - литературный критик» (английский) - «Лингвистический анализ текста» (русский) - «Литературное редактирование текста»(русский) - «Развитие активной речевой деятельности на базе курса по страноведению Латинской Америки» - «Тренинг для работы в офисе». С целью подведения итогов экспериментальной работы за год в апреле прошла традиционная научная конференция «Изучение художественных произведений разных стран как путь к пониманию себя и мира»: учителя-словесники и учителя иностранных языков обменялись опытом, учащиеся представили лучшие творческие работы (эссе, рецензии), посвященные собственной интерпретации произведений В. Токаревой, Л. Петрушевской, А.П. Реверте, Т. Драйзера, Э. По, О. Уайльда, Э. Сигала, Б.П. Гальдоса, а также литературные переводы с испанского и английского языков, инсценировки отрывков произведений названных авторов. Особый интерес участников вызвал видеоролик на английском языке, снятый учащимися 11 (Б) класса по мотивам романа Э. Сигала «История любви» под руководством учителя Перельштейн Б.З. Конференция получила самые высокие оценки кураторов экспериментальной работы из Департамента и МИОО, а также профессора МГИМО Иовенко В.А. В рамках эксперимента «Содержание и организационно-педагогические условия проектной деятельности учащихся в образовательном процессе» самыми яркими проектами 2007-08 гг. стали следующие: - «Погребальный памятник бухты Широкая» - «Мы создаем клуб «Я и моя семья» - «Мы создаем «Классный пресс-центр» - «Лекари в зеленых халатах» - «Русский национальный костюм: вчера, сегодня, завтра» - «Необычная обычная книжка» - «Есть такая профессия - Родину защищать!» - «Редкие и исчезающие растения России от А до Я» - «Мода в теннисе» - «Как совершить кругосветное путешествие» - «Россия - главный поставщик газа в Европу: проблемы, задачи, перспективы (освоение Штокмановского месторождения)» - «Миграция населения в России» - «Световые кванты в физике, химии и биологии» - «Шахматы с древних времен до наших дней» - «Теория дословного, буквального и свободного перевода песен с русского на испанский язык» - «Автономные области Испании: Кастилия и Леон». Из проектов на иностранных языках, представленных в 2007-08 гг. на научно-практической конференции «Лингва» стоит особо выделить: - «Положительные и отрицательные стороны глобальной компьютеризации» - «Толерантность в осознании существования и развития родоплеменных обычаев в современном мире» - «Нанотехнологии - шаг в будущее» - «Люди нового поколения: Индиго» - «Математические методы исследования отношений в малой социальной группе (на примере своего 10 класса)» - «Летающее крыло: фактор устойчивости современного летательного аппарата» - «Игровая аддукция» и другие. Стоит особо отметить работу методического объединения учителей начальной школы. Их подопечные приняли активное участие в различных конкурсах. Это конкурсы рисунков и творческих работ, интеллектуальные марафоны районного и окружного тура, международные конкурсы «Кенгуру» и «Русский медвежонок», целый ряд конкурсов проектно-исследовательских работ: окружные конкурсы «Открытие 2008» и «Горизонты открытий 2008», всероссийский конкурс «Я - исследователь». В рамках реализации программы экспериментальной работы школа сотрудничала с МИОО, АПКиПРО, МГПУ, РУДН, Институтом стратегических исследований в области образования РАО, отделом образования Посольства Испании в РФ, институтом Сервантеса. МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТУДНИЧЕСТВО. РОССИЙСКО - ИСПАНСКИЙ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ Идея создания российско - испанского культурно-образовательного проекта давно и с интересом обсуждалась в Северном окружном управлении образования. В рамках конференции «Развитие идей толерантности, мира и дружбы в современном поликультурном пространстве», проведенной в САО г. Москвы в ноябре 2008 г., одним из центральных событий стало подписание соглашения о сотрудничестве в области культуры и образования между Северным Административным Округом г. Москвы и Муниципалитетом Лас Росас (Мадрид, Испания). С российской стороны проект возглавила заместитель начальника Северного окружного управления образования Лариса Леонидовна Портянская. Пилотным образовательным учреждением стала школа № 1252 имени Сервантеса. По обоюдному решению российской и испанской сторон ближайшей целью долгосрочного сотрудничества Северного округа г. Москвы и муниципалитета Лас Росас (Мадрид, Испания) является организация обмена школьниками и педагогами двух стран: проживание в семьях, культурно-экскурсионная программа, гала-концерт, презентация совместного экологического проекта, обмен опытом, разработка планов совместного сотрудничества на ближайшие годы. Предполагается также введение преподавания русского языка в рамках совместного проекта в ряде школ муниципалитета Лас Росас и целый ряд мероприятий и проектов в области образования и культуры. В апреле 2008 г. Префектура САО, управление образования округа и школы - участники проекта принимали делегацию мэрии Лас Росас, представителей администрации, учителей и учащихся школ муниципалитета Лас Росас. Наши испанские коллеги тогда знакомились с Россией и московскими школами-партнерами, а испанские школьники увидели жизнь своих российских сверстников и их семей. С 11 по 17 мая состоялся ответный визит делегации представителей Северного округа г. Москвы в Испанию в рамках международного культурно-образовательного проекта, договор о котором был подписан в апреле в Москве. В делегацию, которую возглавила руководитель проекта, заместитель начальника Управления образования САО г. Москвы Лариса Леонидовна Портянская, вошли представители управления образования, методического центра и шести школ Северного округа (№№134,1252,1289, 1296, 1315, 1575), а также 13 учащихся школы 1252 имени Сервантеса. Мэр города Лас Росас, который входит в автономную область Мадрид, Бонифасио де Сантьяго Прието проявил искренний интерес и глубокую личную заинтересованность в успешном развитии проекта. Во время обсуждения проекта в мэрии города Лас Росас было подчеркнуто, что проект носит социально-культурный характер и организован для детей, а потому должен решать очень конкретные, реальные вопросы, которые интересны учащимся России и Испании. Все программы, которые будут реализовываться в рамках договора, носят межведомственный характер и преследуют социальные, культурные и воспитательные цели. «...Я удивилась атмосфере этого города. В Мадриде царит обстановка всеобщего дружелюбия. Но самым приятным сюрпризом стала для меня семья, в которой я жила. Мне очень понравились отношения членов семьи друг к другу, их взаимопонимание и забота» (Васильева Станислава, 7 класс). В один из дней визита российскую делегацию принял генеральный директор департамента образования автономной области Мадрид Хавьер Хизберт де Крус, который также возглавляет отдел контроля качества образования. Он заверил российскую делегацию о поддержке международного проекта «Москва - Мадрид», который полностью соответствует общей концепции министерства по развитию билингвального образования. Во время посещения одного из самых старинных университетов Европы - университета города Алкала де Энарес российскую делегацию принял мэр города Бартоломе Гонсалес Хименес и первый заместитель мэра Густаво Северьен Тихерас, которые выразили искренний интерес к проекту и заверили участников делегации в том, что они готовы к сотрудничеству и привлекут к участию в проекте учебные заведения города. Московская делегация посетила все школы города Лас Росас, вошедшие в проект. Ребята и взрослые знакомились с особенностями каждой из них, с их традициями и достижениями. Директора и учителя школ с гордостью рассказывали о лучших выпускниках и нынешних учащихся, которые показали замечательные концерты. «Это было незабываемо! Мы посетили множество интересных мест, которые я видела только на фотографиях в нашем учебнике, практиковали язык, а главное, завели новых друзей... Я не переставала поражаться всем прелестям Мадрида»(Скубак Полина, 7 класс). «После огромной Москвы этот миниатюрный городок, Лас Росас, казался нам настоящим раем» (Карзина Екатерина, 9 класс). Кроме официальных визитов и многочисленных переговоров московским педагогам и школьникам была предложена интересная культурная программа, которая позволила познакомиться с колоритным Мадридом, историей и традициями Испании, насладиться шедеврами музея Прадо, почтить память жертв войн в Долине Павших, увидеть акведук Сеговии - шедевр архитектуры Римской Империи и многое другое. Но, конечно, самым ценным «приобретением» стали не просто дружеские, но искренние теплые отношения, которые сплотили русских и испанских педагогов и учащихся в одну семью. «Все проявляли к гостям из Москвы неподдельный интерес. Было видно, что договор о сотрудничестве, в рамках которого мы и попали в Испанию, не пустые слова. Очевидно, что все понимают важность сотрудничества наших стран, пусть и на нашем камерном уровне. Все великое начинается с малого». «Везде чувствуется атмосфера теплоты и доброжелательности. Вот этой атмосфере и отношению к пожилым и слабым стоит поучиться всем нам...» (Шакин Олег, 9 класс). Самыми искренними были, конечно, впечатления школьников, многие из которых впервые увидели Испанию: «Для меня большая гордость представлять нашу школу и Северный округ в Мадриде. Я очень благодарна семье, которая сделала все, чтобы я чувствовала себя как дома. Мне ни секунды не давали скучать. Интересно было посещать те места, о которых я много читала на уроках испанского...» (Татаринова Виктория, 9 класс). «Все мне были очень рады.У меня ни разу не возникло проблем при общении. Чувствуешь, что в этой стране жил всю свою жизнь и что испанский - это твой родной язык. Очень здорово... Эта неделя была одной из самых лучших в моей жизни!» (Заверткина Елизавета, 7 класс). «Мы обсуждали все подряд: начиная от анекдотов и случаев из жизни, заканчивая историей России и Испании. Я в восторге от этой поездки. Огромное спасибо за организацию такого проекта, который сроднил детей и взрослых разных стран» (Лисичкина Александра, 9 класс). «Я очень благодарен принимавшей стороне за эту восхитительную возможность окунуться в мир испанского футбола, знаменитого на весь мир» (Влащенко Андрей, 9 класс). У проекта большое будущее и блестящие перспективы развития и сотрудничества. Одним из первых шагов по претворению всего задуманного в жизнь должно стать открытие группы по изучению испанского языка для учителей иностранных языков школ, вошедших в проект, а также детальная проработка фестиваля культур, который состоится в Москве в следующем учебном году. В плане также назван международный весенний фестиваль, принять участие в котором предлагается всем желающим (и даже из других стран, что станет возможным благодаря сайту, который уже разработан), организация летнего отдыха школьников Северного округа в лагере города Лас Росас и испанских школьников в подмосковном лагере «Московия», проведение футбольного матча между сборными командами школ Северного округа и школ Лас Росас. В программу максимум могут войти такие интересные события как кинофестиваль, соревнования по игре в гольф (в лицее № 1575 уже действует замечательный гольф-корт), конкурс литературного перевода с русского языка на испанский и с испанского на русский язык, театральный конкурс, стажировка преподавателей, обучение школьников и многое другое. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА УЧАЩИХСЯ С целью формирования корпоративной культуры школьников введено обязательное ношение школьной формы. Учащиеся 5-11-х классов обеспечены индивидуальными шкафчиками для хранения одежды и учебников, что позволило решить проблему веса школьных сумок, устранив чрезмерную физическую нагрузку, наносящую вред здоровью школьников. Охвачены бесплатным питанием 420 учащихся школы, что составляет 55% от общего контингента. Все учащиеся из многодетных и социально незащищенных семей охвачены двухразовым питанием. Что касается экскурсионной работы, особенно запомнились поездки учащихся: - Санкт-Петербург (8-10 классы, руководители Ангелова Л.И.,Лазарева Г.С., Александрова Л.О.) - Санкт-Петербург (6-е классы, руководители Чуринова Е.А. и Соина С.С.) - Киев (6-7 классы, руководители Чуринова Е.А., Новикова Л.И.) - Польша (6-е классы, руководители Межуева Т.А. и Чуринова Е.А.) Среди учебно-экскурсионных поездок стоит выделить поездку на Мальту с целью изучения английского языка (руководитель - Новикова Л.И.), изучение испанского языка в Испании: - июнь,Таррагона - 25 учащихся 7-х классов под руководством Шатковской Л.И. и Туровской У.А. - июль, Марбелья - 25 учащихся 2-5 классов под руководством Просветовой Е.А. и Максимчук М.В. Ставшие уже традиционными поездки: - в Судак (80человек) под руководством Межуевой Т.А., Дорожкиной Е.А. - в Керчь, в Восточно-Крымскую археологическую экспедицию (45 человек) под руководством Несмелова А.Ю. Интересной также была поездка в Чехию группы ребят начальной школы со своим учителем Липовой Е.Е. Стоит отметить возросший интерес школьников и педагогов к туристическим и обучающим поездкам, хотя эта работа требует более тщательного планирования и продумывания межпредметных связей. Любая поездка должна стать целевой, направленной на формирование познавательных интересов, совершенствование определенных навыков, обучающей. Необходимо последующее освещение результатов поездки на школьном уровне: стенгазеты, статьи в журнал и на сайт, презентации на мероприятиях, классных часах и линейках. В рамках работы по социальной защите детства все учащиеся школы привлечены к участию в окружных и муниципальных конкурсах социальной направленности: - конкурс рисунков ГИБДД «Мы рисуем улицу» - конкурс эссе «Мы против курения» (90 учащихся 6-х классов). В правовом обществе знание законов необходимо не меньше, чем грамотность. Поэтому по инициативе КДН района «Сокол» при участии местного отделения партии «Единая Россия» в школах района проводилось тестирование учеников на предмет знания своих законных прав и обязанностей. Среди учащихся нашей школы победителями стали: 2 место - Печников А. и Жулябина Н. (10 А), 3 место - Филатов М., Хвост И., Дорофеев Н., Разумовская М., Галютин А. (10 А,Б). Среди учащихся школы нет детей, стоящих на учете в ПДН и КДН. Четверо учащихся стоят на внутришкольном учете. Профориентационная работа проводится в системе. Учащиеся школы посетили Дни открытых дверей целого ряда колледжей, в том числе кулинарный, книготорговый и пожарный колледжи. Проведены экскурсии на предприятия г. Москвы, наиболее интересными стали посещения фабрики «Красный Октябрь» и киностудии «Союзмультфильм». По традиции 7 апреля прошли мероприятия, посвященные Всемирному Дню Здоровья. С целью профилактики безнадзорности, курения, наркомании и алкоголизма для учащихся 7-9 классов проводились беседы: - «Профилактика наркомании и токсикомании среди учащихся» - «Вопросы уголовной и административной ответственности несовершеннолетних» - «Экстремизм и неформальные молодежные объединения» - «Об анонимных звонках». Беседы проводила Инспектор ПДН Скороходова А.В. 26 мая совместно с КДН в школе проводилась акция «Мы против курения». В шестых классах успешно проведен мастер-класс «Дети улиц» (центр «Дети улиц»). Сотрудниками детской поликлиники № 22 и института Эпидемиологии и Гигиены проведены лекции: - «Как вылечить педикулез» - «Об инфекционных заболеваниях» - «Период полового созревания у девочек» - «Преодоление стрессов во время экзаменов». РАЗВИТИЕ ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННОЙ СИСТЕМЫ ВНУТРИШКОЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ Совет школы провел 8 заседаний. В состав Совета школы вошли: - Несмелов А.Ю. (председатель Совета школы) - Анурова И.В. (директор) - НовиковаЛ.И. (зам. директора по ВР) - Семенова Ю.В. (психолог) - Дубовец Т.В. (учитель) - Краевская А.А. (председатель род. комитета) - Хугаева Е. и Карасева М. (ученицы 10А). Разработан текст нового Устава школы (3-я редакция). Разработано «Положение о портфолио учителя и ученика». Среди вопросов, поднимаемых на заседаниях Совета школы, активно обсуждались следующие: - внутришкольная дисциплина - ношение школьной формы и сменной обуви - посещение учащимися уроков физкультуры - выход из конфликтных ситуаций - создание школьного военно-патриотического музея - система поощрений и порицаний учащихся - расширение школьного самоуправления. Часть вопросов находятся в стадии доработки. Доступность и открытость информации о деятельности школы: - происходит систематическое обновление сайта школы www.1252.ru. - школьный журнал «Сервантинос» регулярно выходит в объеме двух номеров в год. - приобретены и установлены информационные стенды, которые повысили уровень информированности учащихся и их родителей о мероприятиях, результатах и достижениях школы. - приобретены и широко используются во время проведения открытых мероприятий выставочные стенды. Публикации о школе были в таких СМИ, как «Учительская газета», «Современное образование в школе», «Сокол», «Московский Сокол». Репортажи о школе прошли на каналах НТВ, ТНТ, Россия, окружного кабельного телевидения «Север ТВ». По инициативе директора школы и при поддержке родительского комитета издан второй номер журнала «Школа Сервантеса зажигает звезды», отразивший самые яркие достижения учащихся школы в 2007-08 уч. г. Ответственным редактором журнала является Новикова Л.И. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Школа обладает высоким кадровым потенциалом. Из 92 учителей школы (включая совместителей), работающих сейчас, 10 выпускников школы, пять заслуженных учителей России. 13 учителей награждены знаком «Отличник просвещения России», пятерым учителям присвоено звание «Почетный работник образования», 35 учителей школы имеют высшую квалификационную категорию. Среди учителей школы 7 кандидатов наук, 5 победителей Приоритетного Национального Проекта «Образование» 2006-08, 5 учителей являются авторами утверждённых Экспертным советом Министерства и изданных в издательстве «Просвещение» общероссийских комплектов по испанскому языку для школ с углублённым изучением испанского языка. В 2007-2008 учебном году издан УМК «Испанский язык для 10 класса» в составе Учебника, Книги для чтения, Рабочей тетради, Аудиоприложений и Книги для Учителя автора Кондрашовой Н.А. В 2007-08 уч. г. 27 учителей школы повысили свою квалификацию в Методическом центре САО, АПКиПРО, в МИОО, ИПКИР, в Институте Сервантеса и в университетах Испании. 23 учителя школы прошли аттестацию. Из них 6 педагогов получили или подтвердили первую квалификационную категорию, 14 педагогов - высшую квалификационную категорию. Удостоена звания «Заслуженный учитель России» Липова Е.Е. Кондрашовой Н.А. присвоено звание «Почетный работник образования города Москвы». Двое педагогов - Межуев В.Б. и Анурова И.В. - стали победителями конкурса лучших учителей России в рамках приоритетного национального проекта «Образование». Участие в профессиональных конкурсах: учителя начальных классов Фираго А.Б. и Вороночкова Т.Н. стали победителями муниципального тура и участниками окружного тура конкурса «Учитель года». Председатель методического объединения учителей начальной школы Валях С.Л. вошла в жюри муниципального тура конкурса. Директор школы Анурова И.В. является членом Большого окружного жюри конкурса «Учитель года». Департамент образования города Москвы наградил почетными грамотами за многолетнюю плодотворную работу в деле обучения и воспитания подрастающего поколения Просветову Е.А., Валях С.Л., Дубовец Т.В., Голицыну М.В., Розенфельда Я.Г. Награждены грамотами Северного окружного управления образования Филатова Е.А., Чернова З.Н., Вороночкова Т.Н., Алиуллина Р.Н., Максимчук М.В., Лазарева Г.С., Давыдкина О.В., Денисова М.В., Соина С.С. В стенах школы в 2007-08 уч.г. проходили педагогическую практику студенты РУДН, МПГУ (факультет иностранных языков - руководили практикой Розенфельд Я.Г., Стрельникова О.А. и Липова Е.Е.), (факультет истории - рук. Несмелов А.Ю.), РГУФК (рук. - Межуев В.Б. и Межуева Т.А.), МОСУ - Московский открытый социальный университет, социально-психологический факультет (руководитель - Просветова Е.А.). После успешной стажировки под руководством зам. директора по информатизации Пересветовой Е.Г. пришла на работу в школу учитель информатики, молодой специалист Крылова М.Г. В течение года проведено пять тематических педсоветов: - «Основные направления развития школы в новом 2007-08 уч.г. в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование». - «Комплексный подход к организации работы школы по подготовке учащихся к сдаче ЕГЭ в 2007-08 уч.г.» - «Интеграция базисных предметов образовательной среды для решения задач становления мировоззрения и развития толерантности учащихся в рамках исследовательской и проектной деятельности школы» - «Обеспечение преемственности между начальным и средним звеном в школе через системный подход к применению инновационных образовательных технологий» - «Инновационные подходы в системе организации воспитательного процесса в школе № 1252 имени Сервантеса». СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ В 2007-08 гг. оборудован спортивный зал, включающий в себя гимнастический зал с зеркальной стеной для проведения занятий по акробатическому рок-н-роллу и тренажерный зал. Создан кабинет ОБЖ и НВП, восстановлен тир. Проведен косметический ремонт здания. Закуплено и установлено оборудование на общую сумму 1 миллион рублей (в рамках ПНПО «Образование»). Установлены стеклянные витрины с подсветкой для двух тематических музеев. Коллектив школы гибкий, мобильный, работоспособный, обладающий высоким интеллектуальным потенциалом, готов выступить в роли разработчиков проекта «Школы Будущего». |
