|
Организация предпрофильной подготовки и профильного обучения в образовательном учреждении 1. В 2011-2012 учебном году в соответствии с решением Минобрнауки РФ в школе с 10-го класса вводится профильное обучение. Всего в школе два 9-х класса, что составляет 60 учеников.
В нашей школе учащимся было предложено несколько следующих профилей:
Профиль | Примерный перечень предметов, изучаемых на профильном уровне (не менее 2 ч.) | Гуманитарный | Русский язык, литература, история, обществознание, география, иностранные языки и др. | Филологический | Русский язык, литература, испанский язык, английский язык, МХК и др. | Социально-экономический | Русский язык, математика, история, обществознание, география, экономика, иностранные языки и др. | Универсальное обучение (непрофильные классы) | Учебные предметы согласно плану. |
Среди учащихся и родителей было проведено анкетирование, в ходе которого выяснилось, что 32 ученика выбрали филологический профиль, а 28 учеников гуманитарный профиль русский язык и историю.
В связи с потребностями запросами родителей, наличием педагогических кадров и материально - технической базы создается профиль: гуманитарный, филологический. На профильном уровне изучаются:
гуманитарный профиль - два предмета: русский язык и история.
филологический профиль - два предмета: русский и испанский языки. 2. О выборе учебных пособий для реализации профильного обучения в ГОУ СОШ №1252 им. Сервантеса с 2011-2012 учебного года
№ | Предмет | Учебное пособие | Учитель | 1. | Русский язык | Русский язык 10-11 кл. Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., - М.: Русское слово | Шатковская Л.В. | 2. | Испанский язык | Испанский язык для школ с углубленным изучением языка, 10 кл. Кондрашова Н.А., Костылева С.В., - М.: Просвещение | к.п.н. Анурова И.В. Полисар М.Г. |
3. Об организации элективных курсов в ГОУ СОШ №1252 им. Сервантеса в профильных классах с 2011-2012 учебного года
№ | Название курса | Преподаватель | 1. | Я - литературный критик (учимся писать эссе на испанском языке) | Полисар М.Г. Кондрашова Н.А. | 2. | Я - литературный критик (учимся писать эссе на английском языке) | к.и.н. Новикова Л.И. Уколова Т.И. | 3. | Делопроизводство и бизнес-перевод на английском языке | Перельштейн Б.З. | 4. | Делопроизводство и бизнес-перевод на испанском языке | к.п.н. Анурова И.В. Артамонова Л.А. | 5. | Основы культуры речи | Шатковская Л.В. |
4. Об организации элективных курсов в ГОУ СОШ №1252 им. Сервантеса в профильном (филологическом) классе с 2011-2012 учебного года
№ | Название курса | Преподаватель | 1. | Я - литературный критик (учимся писать эссе на испанском языке) | Полисар М.Г. | 2. | Я - литературный критик (учимся писать эссе на английском языке) | к.и.н. Новикова Л.И. | 3. | Делопроизводство и бизнес перевод на английском языке | Перельштейн Б.З. | 4. | Делопроизводство и бизнес перевод на испанском языке | к.п.н. Анурова И.В. | 5. | Основы культуры речи | Шатковская Л.В. |
5. О выборе учебных пособий для реализации профильного обучения в ГОУ СОШ №1252 им. Сервантеса с 2011-2012 учебного года
№ | Предмет | Учебное пособие | Учитель | 1. | Русский язык | Русский язык 10-11 кл. Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., - М.: Русское слово | Шатковская Л.В. к.п.н. Митин Е.В | 2. | Испанский язык | Испанский язык для школ с углубленным изучением языка, 10 кл. Кондрашова Н.А., Костылева С.В., - М.: Просвещение | к.п.н. Анурова И.В. Полисар М.Г. | 3. | История | А.Н.Сахоров, Буганов В.И.
История России с древнейших времен до конца 17 века 1 и 2 часть. В.И. Уколова , А.В. Ревякин. Всеобщая история. | Несмелов А.Ю. |
6. Взаимосвязь с ВУЗами
7. Как осуществляется предпрофильная подготовка в 2011/2012 уч. году для обеспечения профильного обучения в 2012/2013 уч. году?
- изучение образовательных запросов детей и родителей школы посредством анкетирования и собеседований
- мониторинг знаний учащихся по отдельным учебным дисциплинам
- анализ динамики образовательных запросов учеников и их готовности к выбору профиля
- организация консультирования школьников для определения оптимального выбора курсов предпрофильной подготовки и будущего профиля.
Как проводился выбор учащимися направлений предпрофильного обучения?
- проведено анкетирование учащихся 9-х классов с целью выявления их желания посещать предпрофильные предметы
- собеседования (групповые и индивидуальные) с учащимися 9-х классов по вопросам предпрофильной подготовки
- проведение родительских собраний и разъяснение родителям сути предпрофильной и профильной подготовки учащихся
- консультации учащихся с преподавателями ВУЗов
Кто осуществлял собеседование и тестирование учащихся с целью определения образовательных склонностей и предпочтений?
- собеседование и тестирование проводились школьным психологом Семеновой Ю.В.
- сотрудниками и преподавателями Финансовой академии при Правительстве РФ
- институт имени Сервантеса
- Московский государственный педагогический университет
8. Какие профили будут реализовываться школой в 2012/2013 уч. году?
- в 10-х, 11-х классах - гуманитарный профиль
9. Какие элективные курсы будут изучаться в 2012/2013 уч. году в рамках реализуемых профилей?
- в 10-х, 11-х классах - элективные курсы в области русского и иностранных языков (испанский и английский).
|
