|
Курс на становление многополярного мира как единственной альтернативы развития современного общества, предложенный Россией мировому сообществу, находит все больше сторонников в различных государствах на всех континентах. Недавний успешный визит президента Д.А.Медведева в страны Латинской Америки еще раз доказал, что престиж России как одной из ведущих мировых держав постоянно растет. Более того, намечен качественно новый этап в становлении отношений России с испаноязычным сообществом, играющим значительную роль в современном мире. Испанская пресса, освещавшая визит президента Д.А.Медведева в Латинскую Америку писала, что в связи с этим событием ожидается значительное повышение интереса к испанскому языку в мире. Об этом интересном факте нам рассказали наши испанские коллеги... Декабрь 2008 года. Группа директоров школ и представители мэрии полюбившегося нам города Лас Росас (Мадрид) приехали в Москву с рабочим визитом. Москва встретила испанцев сухой, морозной погодой и, к удивлению, отсутствием снега. А южным гостям не терпелось увидеть заснеженные купола православных церквей... Зато гостей ждала необычайно насыщенная культурная программа: прогулка по Красной площади, осмотр собора Василия Блаженного, Замоскворечье, посещение Третьяковской Галереи, Алмазный Фонд, ТВЦ «Российский подарок». Незабываемым стала поездка в Сергиев Посад, где заморских гостей поприветствовал сам метрополит Кирилл. Однако главным событием визита испанской делегации стало посещение образовательных учреждений Северного округа г. Москвы. Современная новостройка - детский сад № 716 - поразил гостей разнообразным спектром развивающих занятий: плавание, акробатика, рисование, музыкальные занятие, и, наконец, занятия педагогов с детьми с ограниченными возможностями. Класс-центр № 686 гостеприимно распахнул двери для испанских гостей, и Сергей Зиновьевич Казарновский пригласил членов делегации посмотреть фрагменты репетиций хореографической студии, джаз-бэнда, работу творческой мастерской. Восхищенный мэр города Лас Росас пригласил учеников школы приехать с гастролями и выступить с концертной программой в Доме творчества испанского города-побратима. Директора испанских школ посетили российские школы-побратимы, где смогли посетить открытые уроки, представления на испанском языке, которые подготовили российские школьники в честь приезда гостей. Прошло обсуждение совместных проектов, презентация первых промежуточных результатов, намечены планы дальнейшего сотрудничества. Что делает проект успешным? Заинтересованность его участников. Как заинтересовать учащихся, объединить усилия для создания международного проекта - главный вопрос, над которым задумались школы - партнеры, и очевидным решением стал поиск таких направлений, которые были бы актуальны и близки российским и испанским школьникам. Что объединяет молодые поколения двух стран, какие проблемы волнуют их, какие проекты вызвали бы искренний неформальный интерес? Школа № 1252 им. Сервантеса г. Москвы и школа им. Э. Золя (г. Лас Росас) уже после первого обмена группами учителей и учащихся поняли, что ключевыми моментами, определяющими успех совместного проекта, являются творчество и желание сделать лучше мир, который нас окружает. 15 декабря школа им. Сервантеса встречала г-на Хосуэ Санчеса Румбао, представителя школы им. Э. Золя, с которой школу им. Сервантеса связывают теплые партнерские отношения и желание сотрудничать в рамках реализации совместных культурно - образовательных программ. Своих друзей школа Сервантеса всегда встречает тепло и радушно. Во время традиционной экскурсии по школе старшеклассники, как добрые хозяева, показали гостю Андалузский дворик, в любое время года хранящий краски голубого неба и яркого солнца Испании. Большой интерес у испанского гостя вызвало посещение школьной студии «Батик-класс», где любой учащийся может дать волю своей фантазии и творчеству, огромное впечатление произвело посещение экспозиции недавно созданного музея боевой славы, где ряд экспонатов рассказывает о гражданской войне в Испании и трагических страницах Второй Мировой войны. Гордость школы - музей «ПАЛОМА», где бережно хранится всё, что связано с историей, культурой, традициями испаноговорящих стран, а также представлена вся история международных связей школы Сервантеса. После краткой экскурсии г-н Румбао оставил запись в книге почетных гостей школы, где поблагодарил за теплый прием и выразил восхищение успехами российских школьников в изучении испанского языка и культуры. Обмен мнениями о будущем проекта состоялся во время круглого стола, где участники экологического проекта «Мой район - Сокол» представили результаты своих исследований и предложения по улучшению экологии района Сокол, где находится школа имени Сервантеса. Со своей стороны, наш испанский партнер рассказал, как проводится аналогичная работа в его школе, и по результатам работы круглого стола были приняты решения о дальнейших совместных исследованиях в данном направлении. Ожидаемый итог проекта - совместная презентация во время обмена делегациями, который планируется в период апреля - мая 2009 г. Актеры школьного театра рассказали гостю об истории своего участия в ежегодном международном фестивале школьных театров на испанском языке и предложили своим сверстникам школы им. Э Золя принять участие в совместной постановке современной испанской пьесы «Желтый остров», чтобы показать спектакль как на российской, так и на испанской сцене. Фрагмент спектакля и выступление вокальных ансамблей школы доставило огромное удовольствие участникам круглого стола. Атмосфера творчества, царящая в школе, вызвала неподдельный интерес гостя и желание сотрудничать в этих направлениях. За несколько дней до визита в школе прошел первый тур научно - практической конференции ЛИНГВА, где учащиеся представляют свои исследования на иностранных языках. Два проекта были показаны и нашему гостю, который был поражен глубиной исследования, остротой и актуальностью поставленных проблем. «Жаль, что у нас подобные мероприятия проводятся только в Университетах, а не в средней школе», - отметил наш гость. Директор Лицея Кармен Конде г-н Хесус Баррио Перес посетил Центр образования № 1296, познакомился с учащимися, посетил урок испанского языка, стал участником пресс-конференции, организованной «Министерством иностранных дел» Ученического самоуправления, посмотрел творческий концерт учащихся «Семья - великая ценность», а также ответил на вопросы ребят, которых заинтересовало участие в международном проекте. Г-н Хесус Баррио Перес выразил искреннее восхищение творчеством ребят, уровнем владения испанским языком учеников Центра образования, а также их знаниями в области истории и культуры Испании. В настоящее время в Лицее Кармен Конде 57 учащихся изучают русский язык, работают 11 преподавателей русского языка. Школы - партнеры рассмотрели широкий спектр направлений сотрудничества, в том числе возможность организации совместного летнего отдыха школьников двух стран. В школе № 1315 проведено совместное рабочее совещание с директором Прогимназии Висенте Александре г-ном Хесусом Мануэлем Бало Гонсалесом. Состоялся обмен опытом в области нравственно-эстетического воспитания школьников, организации культурно-образовательных поездок зарубеж. Испанский гость посетил открытые уроки китайского, английского, испанского и французского языков. Учащиеся 3-х и 4-х классов вручили директору школы-побратима выполненные собственноручно подарки для испанских ровесников. Переданы экспонаты в дар музею декоративно-прикладного творчества школьников. Первым результатом участия школы № 1315 в российско-испанском проекте стало введение преподавания испанского как третьего иностранного языка на всех уровнях: с пятого по десятый класс. И хотя это только начало, тем не менее ребята общались с Хесусом Мануэлем без переводчика. Школа № 1289 гостеприимно встретила директора Лицея имени Гарсиа Лорки Антонио Франциско Фернандеса. Ребята из Школьной Думы провели обзорную экскурсию по школе. Особый интерес у гостя вызвало участие школы в миротворческом движении. С 2001 года школа называется «Школой Мира» и входит в состав проекта «Модель миротворчества ООН» под названием «Сеть школ мира». Рассказ юных миротворцев о своих конкретных делах в «Декаду добрых дел» особенно заинтересовал Антонио. При посещении уроков русского языка и английского языка, где учебный материал был связан с экологией, развернулась творческая дискуссия и обмен мнениями, результатом которой явилось желание создать совместный экологический проект. Во время выступления творческих групп учащихся прозвучали песни на русском и испанском языках. Трогательным было выступление учащихся 1-х и 4-х классов, исполнявших испанский танец. Прозвучала литературно-музыкальная композиция на стихи Гарсиа Лорки. Стихи звучали на испанском, русском и английском языках. Лучшим подарком для испанского гостя стал томик произведений Александра Сергеевича Пушкина с прекрасными иллюстрациями. Итогом встречи стало определение основных направлений работы: поликультурное (изучение истории, традиций, языка, страны), экологическое (совместные проекты), правовое (защита прав детей), театральное (совместные постановки драматургических произведений). Центр Образования № 1474 активно сотрудничает с испанским Лицеем «Бурго». Во время визита в школу учителя информатики Хесуса Переса Эстебана особый интерес вызвали вопросы профильного образования, углубленное преподавание физики, химии, информатики в старшей школе. Возникла идея реализации совместного проекта по профилизации. Одним из совместных проектов также станет работа в рамках московской городской экспериментальной площадки, исследующий методологические основы правильного выбора профессии. Ученики школ-побратимов задумали совместное издание школьной газеты на двух языках, а учителя уже начали обмен опытом в области преподавания отдельных дисциплин. В школе № 1288 гостей встречали концертом, в котором были представлены танцы и песни многонациональной России. Особенно понравился грузинский танец в исполнении учеников школы. А педагог изобразительного искусства школы преподнесла в дар мэрии города Лас Росас целую коллекцию нарисованных детьми тематических картин «Россия глазами детей». «Мы организуем выставку детского творчества россиян в выставочном зале мэрии» - восхищенно произнес господин мэр. В Северном окружном управлении образования испанцев приняли начальник управления Владимир Иванович Раздин и заместитель начальника Лариса Леонидовна Портянская, с чьей легкой руки стартовал российско-испанский проект. Особый интерес вызвала у испанских коллег городская целевая программа «Столичное образование-5». Владимир Иванович презентовал гостям окружную целевую программу «Через качество образования - к развитию человеческого потенциала» на 2009-2011 годы, подчеркнув в своем выступлении, что в ней не малое место отводится развитию международного сотрудничества. «В семи школах города Лас Росас введено преподавание русского языка» - поспешила заявить советница мэра по образованию Хэма Матаморос. «А новая муниципальная библиотека города Лас Росас названа именем русского писателя Льва Толстого. Это в честь нашего проекта» - добавил мэр города г-н Бонифасио де Сантьяго Прието, подчеркнувший в своей ответной речи огромный вклад Ларисы Леонидовны Портянской в развитие дружественных связей между Северным окружным управлением образования и отделом образования г. Лас Росас (Мадрид). Из десяти членов испанской делегации - восемь мужчин, чему все были удивлены, привыкнув к обилию женских лиц в российском образовании. Как выяснилось, в испанских учебных заведениях количество мужчин и женщин примерно одинаково. Владимир Иванович отметив сей факт, пошутил, сказав, что приедет обмениваться опытом в этой области, решив разузнать, чем же привлекает испанская образовательная система мужчин. Кульминацией визита испанской делегации в Москву стало подписание Протокола о культурном обмене и сотрудничестве в области образования между Северным окружным управлением образования и мэрией города Лас Росас (Мадрид) на 2009 год. Приоритетными путями реализации данного культурно - образовательного проекта договорились считать нижеследующие: Осуществлять обмен делегациями российской и испанской сторон на уровне администрации с целью создания документальной базы и гарантирования исполнения настоящего Протокола, а также выполнения задачи сближения Сторон на политическом, культурном и социальном уровнях.
Способствовать организации и проведению конференций, симпозиумов, круглых столов по вопросам политики, экологии, культуры и образования в рамках программы Ассоциированных Школ ЮНЕСКО.
Оказывать содействие организации и проведению различных проектов, фестивалей и конференций как на уровне программ мероприятий муниципального уровня, так и в рамках международных программ ЮНЕСКО, Института Сервантеса, Министерства Образования и Науки Испании и Федерального Агентства по образованию РФ.
Реализация культурного обмена и сотрудничества в области образования предусматривает участие образовательных учреждений соответствующих административных единиц на базе образовательных учреждений: с российской стороны - ГОУ СОШ № 1252 им. Сервантеса, ГОУ СОШ № 1288, ГОУ СОШ № 1289, ГОУ СОШ № 1296, ГОУ СОШ № 1315, ГОУ Центр образования № 1474 САО г. Москвы, с испанской стороны - ГОУ Лицей Гарсия Лорка, ГОУ Лицей Кармен Конде, ГОУ Лицей Бурго Лас Росас, ГОУ Прогимназия Висенте Александре, ГОУ Прогимназия «XXI век», ГОУ Лицей № 1, НОУ СОШ Золя г. Лас Росас (Мадрид, Испания). Любой проект эффективен только тогда, когда идеи, заложенные в его основе, находят практическую реализацию, когда динамика развития проекта создает наилучшие условия для творческой мотивации, креативной деятельности его участников и, в качестве основного результата, способствует укреплению взаимопонимания наших стран, формирует взгляд в будущее поколений российских и испанских учеников - участников проекта. В процессе совместной работы возникло и укрепилось взаимопонимание и стремление к сотрудничеству. Испанские коллеги с удовлетворением констатировали, что у российского и испанского народа так много общего в различных сферах жизни, что сотрудничество между нашими странами просто обречено на успех. |
